El tren del patrón: ¿qué sigue?

Crea patrones con objetos, colores, sonidos y movimientos y que tu hijo los continúe. Desarrolla el pensamiento matemático a través del reconocimiento y reproducción de patrones.

15 min

Materiales

Objetos del hogar: tapas, botones, cucharas, frutas

Paso a paso

Crea una secuencia: rojo, azul, rojo, azul... Pregunta: '¿Qué sigue?'
Forma otro patrón con objetos: cuchara, tenedor, cuchara, tenedor...
Inventa un patrón de movimientos: palmada, pisada, palmada, pisada. Que lo repita y continúe.
Que él cree un patrón propio para que tú lo adivines.
Aumenta la complejidad: patrón de tres elementos (rojo, azul, verde, rojo, azul...).